La narrativa en el aprendizaje de la historia una vez leida la lectura y aplicada

Ahora pienso que la narrativa puede ser una metodología que se puede aplicar a diferentes asignatura como historia, ciencias, inclusive matemáticas. Despertando en los niños mucha creatividad así como para que desacrte lo ficticio de los hechos que ya conocen o que ya vieron asi como crear tambien ellos una narración por equipo. A sus capacidades de cada grado.

La narrativa en el aprendizaje de la historia

La narrativa pienso que es una pequeña historia parecida a la historia oral y puede ayudar al desarrollo de la creatividad de los niños. Pudiera estar un poquito limitada solo para algunos hechos. Aunque si le designamos personajes creo que ya podría confundirse con una obra. O si se agrega dibujos ya seria un cuento. Aunque si pudiera ser llamativa para los niños.

Un relato misterioso para comparar e identificar verdades, mitos o realidad.

                                              UN RELATO MISTERIOSO

Una tarde soleada de marzo , una pequeñita de 7 años que vivía en el pueblo mexica , salió de su cueva a pasear muy temprano  en busca de una gran aventura. Su vestimenta era un sencillo vestido de piel gravado con adornos pintados en rojo, se amarro bien sus sandalias  y se acomodo el penacho bien arreglado en la cabeza .

Siguió un camino entre los pinos salticando al compás de una canción que su abuela le había enseñado la semana pasada. Decía “O gran dios, o gran dios , encuéntranos un lugar por favor, O gran dios, o gran dios dame una señal, O gran dios o gran dios donde podrás estar!     El paisaje era majestuoso , el clima calido y el fresco aire acariciaba su carita morena y hacia volar su cabello lacio y negro.

De repente se encontró con un ave misterioso de gran tamaño, con plumaje oscuro como el color de los troncos viejos de ese bosque pero con brillo que dejo a la niña deslumbrada, esta ave tenia dos patas amarillas con una garras largas y afiladas, al ver esto un escalofrío recorrió la espalda de la pequeña. Su cabeza blanca y su mirada fija y brillante desvaneció ese  miedo y la tranquilidad volvió a ella.

El ave se paro en una rama de un árbol cerca de la pequeña, descendió hasta estar frente a ella y voló para que la siguiera. Mientras la seguía la niña se le vinieron a la mente muchos pensamientos, imaginaba que podría ser una señal de los dioses, imaginaba también que podría ser una trampa de los españoles por querer conquistar su pueblo o quizás encontraría ese libro famoso que contiene los derecho y deberes que se deben de seguir para que un grupo de personas vivan en paz. Y de la mejor manera.

De repente se detuvo el ave majestuosa y junto a ella una sombra blanca se transformo en una silueta humana, era el dios Huitzilopotztli. Que con voz fuerte y varonil le dijo: Pequeña ve a tu pueblo y lleva mi mensaje a tu gente, diles que he escuchado sus plegarias y su gran lugar para formar la ciudad que tanto anhelan esta donde esta ave majestuosa se encuentre parada .

La niña de la emoción  cerro los ojos y al abrirlos todo desapareció. Fue corriendo he hizo lo que el dios pidió pero no le creyeron, solo sus amiguitos de la escuela creyeron en ella y su abuela que sabía que la pequeña no decía mentira alguna. Los niños pensaron en la manera de que todos se enterarán y fueran a buscar el ave majestuosa y se pensaron en hacer un anuncio publicitario como en la escuela le enseño la maestra flor. Pegaron sus  anuncios por todos los árboles y la gente por curiosa y gracias a estos trabajos comenzaron a buscar esa ave majestuosa que los pequeños dibujaron según las características que la niña les dio.

Y una mañana de abril, el jefe del pueblo junto con los niños y la mayoria del pueblo encontraron el ave parada sobre un nopal. En ese momento el dios se les apareció y dijo: ¿Por qué tardaron tanto si mande mi mensaje muy pronto? ¿No chocaron sus mail?  Ni mis mensajes en su face?  Todos con cara de pena contestaron con mil pretextos. Asi que el dios dijo : solo los niños entrarán a este paraíso para formar su gran ciudad que con mi ayuda será la mas grande y fuerte de todas. Y los demás regresaron a su cueva donde llevaban meses viviendo ahí.

video en ingles. encontrando el águila

Blood and Flowers - In Search of the Aztecs Part 1http://www.youtube.com/watch?v=bRwssUN0DVA

reflexiones

Ahora tengo un panorama más abierto de las posibilidades de dar uso a más material vistoso, llamativo, inovador para captar la atención de mis alumnos y tener mis clases mejor preparadas y completas. A pesar de que en mi salon no tengo material de multimedia llevo mi lap y les muestro de esa manera imágenes, videos, canciones. Mis alumnos son pequeños de 2° y estan emocionados de los que les mostraré posteriormente con las páginas que los compañeros aquí en mi diplomado han proporcionado y que desconocía. Ahora es claro que el internet no es un lujo ya es una necesidad. No me ha costado trabajo esta nueva etapa del manejo más de las tic´s

Escuchando historias y mas

http://www.radio2010.imer.gob.mx/

Esta página esta muy ineteresante y le pueden sacar mucho jugo!

VIDEO DE LA CELEBRACIÓN DE LA FUNDACIÓN DE TENOCHTITLAN EN DF

PÁGINAS WEB CON RECURSOS

http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=456

ttp://www.banderas.com.mx/historia.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Banderas_de_Mexico

http://www.mitos-mexicanos.com/leyendas-mexicanas-prehispanicas/ 

http://mexicohabla.com/2009/24-de-febrero-da-de-la-bandera-mexicana/     IMAGEN

REFLEXIONES PERSONALES:
Estas páginas que busqué en internet y pueden completar mucho la información para que los niños investiguen  sobre el tema que estoy trabajando sin perderse entre tantas páginas y contenidos. Primero darán click a la página , se darán la tarea a leer y seleccionar la información que le servirá escencialmente. También el video que incluí es sobre los mexicas , asi los niños pueden darse mejor una idea de como van vestidos, bailando, así como realizan el ritual. Hay más videos sin duda en you tube que servirán para poder llevar a cabo una dramatización, inclusive canciones como el himno nacional para practicarlo ya que es importante saberlo cantar y respetar por la importancia simboliza

ORGANIZADOR GRÁFICO DE LA LECTURA TESTIMONIOS HISTÓRICOS DE PLUCKROSE Y COOPER H.

REFLEXIÓN CON LA LECTURA PROPUESTAS METODOLÓGICAS DE TOURTIER-BONAZZI

Reflexión:  El estudio de la historia en mi grado seria Exploración de la naturaleza  he metido el uso de la historia oral contando cuentos como el bisabuelito de mi padre le contó a él le ha dado un sabor diferente y he captado más la atención de los niños, el uso de la entrevista usando un tema de español (la leyenda) les ha permitido a mis alumnos además de compartir un momento con sus personas mayores de su alrededor indagar en el pasado de sus abuelos y conocer las leyendas que les contaron a ellos y que ahora están conociendo y que en un futuro les podrán decir a sus hijos, inclusive a los hijos de sus hijos. Para esto auque están pequeñitos y sus entrevistas son cortas toman en cuenta que deben escuchar, tomar nota y no desviarse del tema.